miércoles, 14 de diciembre de 2016

"Informe Económico del docente de Macroeconomía Dr. Juan Latrichano"

Aquellas viejas nuevas falacias

Por los medios masivos de comunicación se insiste acerca del tamaño del déficit fiscal del año 2015 y de su impacto en una inevitable crisis y en la inflación. Al respecto quiero señalar que la inflación, según el indice del Congreso, fue en 2015 29,9% mientras que en 2014 había sido 38,5 %. Es decir que descendió. Por otra parte se suele decir que en todas las crisis el déficit fiscal rondabael 7 % del PBI. Nada que ver. En 1890 era del 2.86 %, en 1989 el 0,25% y en 2001  el 2.26%. En todas esas crisis el denominador común era el tamaño de la deuda que sobrepasaba el 100% del PBI. Sería útil tomar nota de esto y tener en cuenta que al cierre de 2015 la deuda eta del 40 % del PBI. Despejado ese fantasma deberiamos salir de la parálisis poniendo en marcha mecanismos que no se frenen por pánico.

lunes, 21 de noviembre de 2016

¿Que pasó con las materias de 6hs para el curso de verano?

Como era de esperarse, frente al petitorio firmado por parte de miles de estudiantes, franja morada y el gobierno radical en nuestra facultad ignoran el PROYECTO DE LAS MATERIAS DE 6HS, ESTA OMISIÓN de no llamar a las comisiones que debatan la implementación del proyecto, por parte de las autoridades de económicas extienden la carrera de los universitarios que en lugar de poder recibirse en 5 años, como se contempla en el plan de estudio, terminan alargándose en 8 años o mas de cursada.
Irónicamente en su lugar invitan a firmar un petitorio por las materias del Curso de Verano QUE SE DICTAN igualmente todo los años nos toman...
Las practicas que lleva adelante esa agrupación cuyo principal referente es Alejandro Kuruc vicerrector de la unlz, asombran dado que, como si no nos rigiera la democracia, no respeta el estatuto universitario que obliga al consejo académico a cesiónar una vez al mes en reuniones ordinarias del consejo académico donde debían tratarse ese proyecto y varios más que fueron presentados por el espacio Unidad estudiantil a través de la consejera Mariana Flores.

viernes, 11 de noviembre de 2016

Grave incumplimiento del Estatuto UNLZ

Recibirse  en 8 años o en 5?? 

Una vez más, autoridades de Franja Morada de la Facultad Ciencias Económicas, ante un reprochable actitud por incumplimiento del Estatuto de la UNLZ, esta vez olvidaron que debíanreunirse mínimamente 1(una) vez al mes en sesiones ordinarias del consejo académico, de acuerdo al art. 68 del estatuto universitario, los dirigentes de FM, hoy alineados al Gobierno Nacional de Mauricio Macri, repiten la peores costumbres de las política Argentina.
  


Con este omisión en la actividad ordinaria del consejo académico, el vicerrector Alejandro Kuruc, el decano Gabriel Franchignoni, y los demás consejeros de la franja evitan discutir y aprobar los proyectos que benefician a los estudiantes entre ellos las:
1) Materias de 6 horas en verano y de 4 horas en invierno, que podría facilitar la cursada permitiendo terminar la cursada en 5 años y no en 7 u 8 años como sucede actualmente.
2- Que se amplié la oferta de académica en materias que son de cátedra única y de único horario, es fundamental el cumplimiento de lo establecido en la Reforma  Universitaria de 1918 con respecto a Garantizar Libertad de Cátedra y Cátedra Paralela.
3- Instalar el sistema de Carga Sube en nuestra facultad para el transporte del estudiante hacia el establecimiento educativo.
4- Nuevo sistema eficiente y transparente de inscripción para las materias que van a sorteo
5- En caso de extravió de los exámenes parciales, el docente responsable deberá otorgar al estudiante un 4 (cuatro) o la calificación que sea necesaria para acceder a la condición de promoción.
6- Un nuevo espacio de estudio, una sala nueva de lectura.
7- Nueva carrera de licenciatura en economía y comercio exterior.
8-Cámaras de seguridad en el estacionamiento.
Que esperan ser tratados en comisión, presentados por Unidad Estudiantil, a través de su consejera académica Mariana Flores.




jueves, 10 de noviembre de 2016

MATERIAS DE 6HS EN VERANO Y CURSO DE INVIERNO PARA LAS DE 4HS

UNA BUENA PARA EL ESTUDIANTE, desde UNE seguimos trabajando en los proyectos.  El sábado 30/10 a las 12hs se realizo el primer encuentro debate por el establecimiento de las MATERIAS DE 6HS EN EL VERANO 2017, dichas conclusiones será elevadas a la comisión del consejo académico para ser tratados en la próxima sesión, desde el espacio Unidad Estudiantil UNE, luego de una intensa discusión sobre el proyecto se estableció una alternativa de reglamentación para la implementación del nuevo curso de verano, definidos por los siguientes parámetros: 1) Todas las materias de 6hs de ambos planes de estudio quedaran contempladas para dictarse en verano. 2) A fin de recuperar horas cátedras, el curso para estas materias se extenderá durante 6 (seis) semanas, a iniciarse la última semana de enero, finalizando la primera semana de marzo. 3) Los horarios y días de cursada deberán ser similares al curso de verano tradicional, es decir 3 veces por semana, 4 (cuatro) horas cátedras por día. 4) Dada las características de una cursada intensiva, en el periodo donde la mayor parte del tiempo existen ferias judiciales,  para los trabajos prácticos de los seminarios jurídicos y materias que requieran una investigación de campo, los docentes deberán utilizar métodos alternativos como entrevistas a profesionales que ejerzan la profesión, etc 5) La evaluación del alumno será de dos (2) exámenes parciales con derecho a un examen recuperatorio. En dicho proyecto se contempló:

A) Que en otras Universidades Nacionales, ya rigen las materias de 6, y hasta 8hs para la cursada de verano.

B) Las carreras están pensadas para terminarlas en 5 años, pero debido a la falta de planificación o alternativas por parte de las autoridades de la facultad, el alumno termina la carrera en 7, 8 o más años retrasando innecesariamente el ingreso a la profesión a nuestros contadores y licenciados.

 C) A fin de lograr la inserción al mundo laboral en el menor tiempo posible, abogamos por el curso de invierno para materias de 4hs.

Nuevos Graduados UNLZ- FCE. Acto de Colación 143°

En el día de la fecha, se realizó el acto de colación Nro 143, a las 10 hs en el aula magna de nuestra facultad, se entregaron diplomas a los nuevos graduados de Contadores Público y Licenciados de administración de nuestra casa.
Desde Unidad Estudiantil se felicita a todos los graduados, que inician otra etapa en la vida profesional de mayores desafíos y triunfos.
Los estudiantes de la Facultad de Ciencias económicas de lomas, son personas muy aguerridas, perseverantes, y luchadorastodos provenimos de orígenes muy similares, de familias muy trabajadoras que hacen un gran esfuerzo por salir adelante, cada uno sabrá lo que lucho y lo que le costó cumplir ese tan ansiado sueño que es recibirse de una carrera universitaria.
Desde UNE, Nuevos Graduados se les desea muchos éxitos, bendiciones en todo lo que emprendan.




Hagan quedar bien a la Universidad.








martes, 1 de noviembre de 2016

La farsa de las elecciones de Graduados y el todo queda en familia de la franja morada. UNLZ-FCE.


Desde hace bastante tiempo, se celebran secretamente las elecciones del colegio de Graduados para Contadores y Licenciados de la facultad de Cs. Es., aun cuando el voto es obligatorio, y todos los graduados de nuestra facultad podemos ser objeto de alguna penalidad o sanción por no sufragar en el acto eleccionario.

Se sospecha que el motivo es garantizar el triunfó seguro de FERNANDA LASSALLE, actual presidente del colegio, y esposa de Alejandro Kuruc, quien ocupa simultáneamente el cargo de Vice rector Académico de la UNLZ, y  Vice decano de la facultad de Económicas, con lista única en el colegio de graduados la cónyuge del actual vice rector, pudo hacerse de la presidencia del colegio durante el periodo 2015-2017, fecha donde concluye su mandato.
Esto fue advertido y mencionado en la reunión del consejo académico por la consejera de UNE, la estudiante MARIANA FLORES próxima a recibirse de contadora pública, quien solicito al consejo académico que implementen el proyecto aprobado en el 2006, que intima a la junta electoral presidida por el decano Gabriel Franchignoni, a publicar el calendario electoral en todos los CONSEJOS PROFESIONALES DE LA PCIA DE BS AS, CABA y a informar por correo a todos los graduados, fecha y lugar de las elecciones .
Con esta maniobra Franja Morada mantiene mayoría en el consejo dado que cuenta con tres representantes del claustro estudiantil, 6 docentes y la representante FERNANDA LASSALLE de graduados.
No fue hasta el 6 de octubre 2015, que el Dr. Lucas Bianco graduado 2013 de contador público presentó reserva de la lista por la Agrupación Nuevos Graduados para poder participar de las próximas elecciones de graduados, tras un año de esto y sin ninguna respuesta por parte de las autoridades de la facultad,  desde ese espacio se envió a inicios de septiembre 2016, carta documentos al rectorado, a la facultad de Cs. Es. y el colegio de graduado, en el centro de posgrado de la calle Acevedo Nro. 201.
La actitudes anti democráticas que generan los dirigentes de la franja morada, no solo producen desprestigio en la casa de estudio, al proscribir la participación libre de una nueva  lista de graduados, si no también generan un conflicto  que amenaza llegar a la Justicia federal, quien tiene competencia sobre este asunto.
Y dado que la presidenta del colegio de graduados Fernanda Lassalle, el Dr Alejandro Kuruc Vice rector y vice decano de económicas, la secretaria académica Norma Salvatierra y el decano Gabriel Franchignoni son matrimonio conyugal, además que tres de ellos son consejeros académicos, de ahora en mas deberán abstenerse de votar en temas que tengan intereses propios debido al parentesco, según lo estipulado en el artículo 61°del reglamento del consejo académico. 


  Somos UNIDAD ESTUDIANTIL Lista 2.

Defendiendo tus derechos todo el año !!!.

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https://unidadestudiantilunlz.blogspot.com.ar/?m=1


miércoles, 26 de octubre de 2016

¿Por qué demora franja morada su implementación?


        Materias de 6hs en verano del 2017


 ¿Por qué demora franja morada su implementación?


 
  UNLZ – Facultad de Ciencias Económicas A casi un mes de la última reunión del consejo académico, no se convoco a las comisiones donde se debatirá dichos proyectos presentados por la consejera académica por el espacio UNE-Unidad Estudiantil.
                                 
Si bien, en la ultima reunión del consejo se delego esa tarea en el Decano Gabriel Franchignoni, integrante de la agrupación  Franja Morada-UCR que acompañan al presidente M. Macri en el frente Cambiemos,  los proyectos presentados por UNE, no han sido tratados aun, ni hubo ningún tipo de respuesta por parte del dirigente radical que preside la FCE, estos proyectos representan el anhelo de cientos y miles de estudiantes que firmaron el petitorio, por el cual se solicito: MATERIAS DE 6HS EN VERANO, principal proyecto impulsado por esa fuerza, dado que nuestras carreras tienen tantas materias como las de la facultad de ingeniería, y los estudiantes terminan la carrera en 7, 8 o más años, prolongándose innecesariamente el ingreso de nuestros profesionales al mundo laboral.
Sistema Trasparenté para materias que van a sorteo muchos estudiantes diagraman la cursada de acuerdo a compromisos familiares, laborales e inexplicablemente quedan afuera de las materias elegidas aun presentando la carta de reclamo, es por ello que se solicito el tratamiento de UN NUEVO SISTEMA TRASPARENTE Y EFICIENTE de inscripción de materias que van a sorteo.
Concurso Docente económicas cuenta con solo el 10 o 15 % de los docentes concursados. No solo eso, sino que los que ganan concurso tienen como principal antecedente académica haber sido militantes de la franja morada. Es por ello que se solicita que el principal ANTECEDENTE DEBE SER ÉTICA Y PROFESIONALISMO y llamado permanente a concurso.

Entre otros proyectos que esperan ser tratados, y dado que el reglamento del consejo académico establece en el art. 28° “… que las comisiones deberán expedirse sobre los temas enviados, dentro de los veintiún días hábiles… mediante dictamen”
Así mismo de acuerdo a lo establecido en el ESTATUTO DE LA UNLZ, en el art. 68° “…los consejos académicos deberán obligatoriamente sesionar una vez al mes como mínimo en sesiones ordinarias…”, por lo que en breve se espera novedades al respecto, caso contrario se elevara el reclamo correspondiente según advierten desde ese espacio.



domingo, 20 de marzo de 2016

Administración y Empresas Públicas- Clase 1

14 DE MARZO DE 2011


ADMINISTRACION Y EMPRESAS PÚBLICAS

PROFESOR ROZADOS CLASE 1


Guillermo O'Donnell


Definición de ESTADO:
Se entiende por Estado el componente específicamente político de la dominación en una sociedad territorialmente delimitada.

Por dominación (o poder) se entiende la capacidad, actual y potencial, de imponer regularmente la voluntad sobre otros, incluso pero no necesariamente, contra su resistencia. Lo político en sentido propio o específico lo entiendo, entonces, como una parte analítica2 del fenómeno más general de la dominación: aquella que se halla respaldada por la marcada supremacía en el control de los medios de coerción física en un territorio excluyentemente delimitado. Combinando estos criterios, el concepto de Estado resulta equivalente al plano de lo específicamente político, y éste, a su vez, es un aspecto del fenómeno más amplio de la dominación social.
La dominación es relacional: es una modalidad de vinculación entre sujetos sociales. Es por definición asimétrica, ya que es una relación de desigualdad.5 Esa asimetría surge del control diferencial de ciertos recursos, gracias a los cuales es habitualmente posible lograr el ajuste de los comportamientos y de las abstenciones del dominado a la voluntad -expresa, tácita o presunta- del dominante. No tiene sentido intentar un inventario exhaustivo de esos recursos, pero no es difícil distinguir algunos muy importantes como sustento de la dominación. El primero es el control de medios de coerción física, movilizables por si o por intermedio de un tercero. Otro es el control de recursos económicos. Un tercero es el control de recursos de información en sentido amplio, incluso conocimientos científico-tecnológicos. El último que interesa señalar es el control ideológico, mediante
El cual el dominado asume como justa y natural la relación asimétrica de la que, es parte, y por lo tanto, no la entiende ni cuestiona como dominación. Esta enunciación sirve para señalar algunos puntos que nos permitirán desembocar en temas más interesantes. El primero de ellos es que el control de cualquiera de estos recursos permite el ejercicio de la coerción, consistente en someter al dominado a severas sanciones. El segundo es que el recurso más eficiente en términos del mantenimiento de la dominación es el control ideológico, que implica el consentimiento del dominado
a esa relación. Por otro lado, la coacción es el recurso más costoso, porque desnuda explícitamente la dominación y presupone que ha fallado -por lo menos - el control ideológico; es sin embargo fundamental, como última ratio que respalda la dominación. El tercer punto es que habitualmente existe una alta correlación en el control de estos recursos: quien controla los recursos "A" y "B" es altamente probable que controle simultáneamente "C" y "D" o, por lo menos, tiene en los primeros una eficaz base para extender el Ámbito de su dominación a los restantes.
Estos recursos son base de toda dominación, no sólo de la política: la característica específica de ésta es la supremacía de los medios de coerción física en un territorio excluyentemente delimitado.

POLITICA                  DOMINACION                 RELACION ASIMETRICA.


COHERCION:
a)      física
b)      económica
c)      información
d)     ideológica (las mas pura)

PODER DE DOMINACION: el distribuidor de los poderes es la clase social. El ESTADO se ve a través de las instituciones y aparece como una expresión del bienestar general y cristaliza y ejerce el poder a través de sus instituciones. El ESTADO  es un articulador y organizador de la sociedad a través de las instituciones, el ESTADO es la NACION, el bienestar general.


HAVEMAN:
PARA QUE EXISTE EL ESTADO?
Teoría clásica: el ESTADO  se debe limitar a intervenir cuando hay fallas del mercado.

FAMILIAS:
a)      centro único de decisiones
b)      maximizar su satisfacción
c)      cantidad limitada de factor de producción
d)     libertad para vender su factor de producción
e)      libertad de usar su ingreso para comprar bienes y servicios.

EMPRESAS:
a)      centro único de decisión
b)      maximizar beneficio
c)      tecnología factor tecnología
d)     libertad para vender su producción
e)      libertad comprar factores de producción

COMPETENCIA PERFECTA:
a)      es necesario q haya competencia perfecta en todos y cada uno de los distintos mercados, es necesario q haya costos crecientes en todas las industrias, si es falso se producen monopolios naturales.
b)      Que exista principio de exclusividad: (q yo tenga esto no lo puede tener otro) no tiene q haber externalidades (subsidios, impuestos)
c)      Que haya ausencia de bienes públicos
d)     Información perfecta, (tengo q tener la información posible de donde se vende y se compran las cosas)

e)      Movilidad perfecta, el ESTADO estadista y pronósticos.