No Caemos, Nos LEVANTAMOS EN LA EDUCACION
PUBLICA.
El Negocio detrás de destruir el sistema
educativo público.
Recientemente una maestra de nuestro país, fue elegida
entre los 50 mejores docentes del mundo, se trata de Silvana
Corso, de 46 años, profesora de historia y directora la Escuela pública de
Educación Media Nº2, hace más de diez años que Corso llevó a su escuela la
preocupación por la inclusión de alumnos con capacidades especiales y desde
entonces se convirtió en el foco de su trabajo docente.
El jueves 23 de marzo 2017, estudiantes de la UBA, vencieron a los de
Harvard en una competencia de Derecho Internacional
Humanitario, tres alumnos de la Facultad
de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, ganaron la Jean
Pictet Competition, un certamen sobre Derecho internacional Humanitario, y superaron a universidades como Harvard y Nueva York, entre otras.
El equipo argentino
consiguió por primera vez en
su historia el puesto más alto en
la competencia internacional.
Dos días antes el Presidente MM, tuvo
una desafortunada frase, muy poco feliz acerca de los que eligen ir a una
escuela privada y de los que tienen que "caer"
en una pública.
En el contexto del reclamo de los maestros por
la Paritaria Nacional Docente.
Ahora la ofensiva, contra la
educación pública no es sólo un fenómeno local. La educación puede ser un gran
negocio que las multinacionales quieren para sí misma.
A continuación les dejo el link del
artículo de " La Jornada" de México y sorpréndanse por las
similitudes de nuestro caso: http://www.jornada.unam.mx/2013/01/03/politica/002n1pol
El tema no es si "caíste" en la Escuela Pública o Privada, el
tema es si aprendiste o no.
Nosotros tenemos un
problema de justicia, de igualdad, la desigualdad es un fenómeno global, pero en la Argentina, nuestro país el 1% de la
población concentra el 70% de la riqueza, y a principios del siglo XX, ese
uno por ciento, concentraba el 90% de la renta, o sea que era mucho más
desigual. En el transcurso de ese siglo la
clase baja y media a través de la educación pudo acaparar un poco de ese activo,
pudo comprarse la casa el auto, pudo viajar.
Todo este avance,
todo este progreso fue gracias a la educación
pública.
Licenciado en Administración Pablo Roberto Mamani
- Facultad de Ciencias Económicas-UNLZ
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